Obiettivi principali

Gli obiettivi principali della scuola dell’infanzia sono la crescita del bambino, nel’autonomia intellettuale e sociale che sfoci in una maturazione dell’identità personale grazie allo sviluppo delle proprie attitudini, come genesi di future competenze.

Coordinatrice: Suor Lucilla

Segreteria didattica

Telefax +39 081 816 35 21

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Valutazione

Agli insegnanti competono la responsabilità della valutazione e la cura della documentazione, nonché la scelta dei relativi strumenti, nel quadro dei criteri deliberati dagli organi collegiali. In linea con le Indicazioni nazionali la valutazione ha un ruolo di accompagnamento continuo e costante dell’azione didattica, in stretta connessione con i momenti di osservazione e verifica. Griglia di osservazione al termine del percorso scolastico della scuola dell’infanzia per la valutazione dei pre- requisiti al passaggio alla scuola dell’infanzia.

La formazione delle classi

Le sezioni vengono formate tenendo conto dei seguenti criteri:

  • Equilibrio numerico tra le tre fasce di età presenti in sezione
  • Equilibrio numerico di maschi e femmine
  • Valutazione delle competenze in entrata dei bambini attraverso un colloquio conoscitivo con i genitori

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